PISA und „Rechenschwächen“

PISA 2006 weist für Österreich in Mathematik eine „Risikogruppe” von 20% aus (2003: 19%). Das heißt in den Erläuterungen von PISA: Bei 20% der österreichischen Jugendlichen „ist das Risiko groß, dass das offensichtliche Fehlen grundlegender mathematischer Kompetenzen ihre zukünftige Teilhabe am modernen beruflichen und gesellschaftlichen Leben beeinträchtigt.” In Finnland umfasst diese „Risikogruppe” 6% der Jugendlichen.

20% „mathematische Analphabeten”!

Nun gibt es freilich eine Fülle von Einwänden gegen PISA – nicht nur (aus sehr durchsichtigen Gründen und mit entsprechend haltlosen Argumenten) von Seiten mancher PolitikerInnen, sondern durchaus auch (mit plausibler Argumentation) von wissenschaftlicher Seite.

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Forderungskatalog an das Bildungs- und Sozialsystem

Was für „rechenschwache“ Kinder geschehen muss:
Fünf Forderungen an das Bildungs- und Sozialsystem

Positionspapier des Recheninstituts

Der vorliegende Forderungskatalog versteht sich als Diskussionsbeitrag. Wir laden Eltern, LehrerInnen, Schulverantwortliche, Bildungs- und SozialpolitikerInnen und alle sonst Interessierten dazu ein, zu diesem Katalog Stellung zu beziehen, die Forderungen zu kritisieren, zu ergänzen, zu modifizieren – und die Diskussion im eigenen Bereich weiterzuführen.

Forderungen_Langfassung_Oktober_2010

Wir bitten, Stellungnahmen jeglicher Länge an uns zu mailen; wir werden konstruktive Beiträgegerne auf unserer Homepage  öffentlich zugänglich machen.